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Academic Year/course: 2023/24

449 - Degree in Finance and Accounting

27526 - Cost Accounting


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27526 - Cost Accounting
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
449 - Degree in Finance and Accounting
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main goal of this subject is that the student masters the rules and criteria for calculating, recording and presenting the cost of factors, functions and products of the economic activity of the companies.

The subject provides knowledge of the fundamentals for the generation of information in the decision-making process of the internal users of companies, through the mastery of the techniques, analysis, quantification, recording and communication of the elements constituting the cost of the products.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of goals 4. Quality education, 8. Decent work and economic growth and 16. Peace, justice and solid institutions.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results:

1. To know the cost systems of the companies.
2. To be able to adapt the cost systems according to the structure of the production system.
3. Achieve the necessary skills to develop internal management tools in different production environments.
4. To support decision-making in planning, execution and control processes through the elaboration of budgets, standard cost systems, variance analysis, financial control techniques, scorecard systemsor scorecards.
5. To be able to analyze, interpret and adequately use the information generated internally.

3. Syllabus

Part I. General aspects of Analytical Accounting

Chapter 1. Accounting Information Systems and Analytical Accounting

Chapter 2. The internal accounting cycle

Part II. Fundamental analysis of Analytical Accounting

Section I. Productive factors

Chapter 3. Direct costs. Materials and Labor

Chapter 4. Indirect costs. Normal Cost

Section II. Centers / Activities

Chapter 5. Departmental costs

Chapter 6. Costs of activities

Section III. Carriers

Chapter 7. Production by production orders

Chapter 8. Process production

Chapter 9. Joint production

Part III. Cost systems

Chapter 10. Variable Cost Systems

Chapter 11. Standard Cost Systems

Part IV. Internal management information systems

Chapter 12. The budget

Chapter 13. Internal control systems

4. Academic activities

Master classes: 30 hours. Classroom explanation of the theoretical contents.

Practical classes: 30 hours. Realization of case studies using Excel.

Personal Study: 85 hours

Assessment tests. 5 hours

6 ECTS = 150 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

Continuous assessment:

Theory: Three multiple-choice questionnaires. One every four chapters (1-4, 5-8, 9-12). Each test will have a weight of 10% of the final grade.

Practical: two tests, one every six chapters (1-6, 7-12), consisting of solving practical cases through Excel.

Each test will have a weight of 25% of the final grade.

Case study of the implementation of a costing system in a company, in the form of a deliverable. It will have a weight of 20% of the final grade.

Global Assessment:

It will be done through a questionnaire with multiple-choice questions whose result will have a weight of 30% of the final grade and practical cases to be carried out in Excel, the result of which will have a weight of 70% of the final grade.

The grade of the first call will be the result of the continuous evaluation for those students who have passed the subject by this means, or of the global evaluation in this call. In case of presenting to both, it will be the highest qualification of both.

The grade of the second call will be the one obtained in the global evaluation test of that call with the criteria indicated above (30% theory and 70% practice).

Assessment Criteria:

Theory through multiple-choice questionnaires: correct completion of the questionnaires.

Practice through practical cases in Excel: correct resolution of these practical cases, following the procedure explained during the practical class sessions.

Practical case of implementation of a cost system in a company: effort in the explanation of the production system analysed, data collection, implementation of the cost system according to the indications given in class and in the work guide, clarity and precision in the presentation of the video delivered with the Excel and the work pdf.


Curso Académico: 2023/24

449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad

27526 - Contabilidad analítica


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27526 - Contabilidad analítica
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante domine las reglas y criterios para calcular, registrar y presentar el coste de los factores, funciones y productos de la actividad económica de las empresas.

La asignatura permite conocer los fundamentos para la generación de información en la toma de decisiones de los usuarios internos de las empresas, a través del dominio de las técnicas, análisis, cuantificación, registro y comunicación de los elementos constitutivos del coste de los productos.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos 4. Educación de calidad, 8. Trabajo decente y crecimiento económico y 16. Paz, justicia e instituciones sólidas.

 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

  1. Conocer los sistemas de costes de las empresas.
  2. Estar capacitado para adaptar los sistemas de costes de acuerdo a la estructura del sistema productivo.
  3. Alcanzar las habilidades necesarias para desarrollar herramientas de gestión internas en distintos entornos productivos.
  4. Fundamentar la toma de decisiones en los procesos de planificación, ejecución y control a través de la elaboración de presupuestos, sistemas de costes estándar, análisis de desviaciones, técnicas de control financiero, sistemas de indicadores o cuadros de mando.
  5. Conseguir analizar, interpretar y utilizar adecuadamente la información generada internamente.

3. Programa de la asignatura

Parte I. Aspectos generales de la Contabilidad Analítica

Capítulo 1. Los sistemas de información contable y la Contabilidad Analítica

Capítulo 2. El ciclo contable interno

Parte II. Análisis fundamentales de la Contabilidad Analítica

Sección I. Factores productivos

Capítulo 3. Los costes directos. Materiales y Mano de obra

Capítulo 4. Los costes indirectos. El Coste Normal

Sección II. Centros / Actividades

Capítulo 5. Los costes de los departamentos

Capítulo 6. Los costes de las actividades

Sección III. Portadores

Capítulo 7. Producción por órdenes de fabricación

Capítulo 8. Producción por procesos

Capítulo 9. Producción conjunta

Parte III. Sistemas de costes

Capítulo 10. Sistemas de Coste variable

Capítulo 11. Sistemas de Coste estándar

Parte IV. Sistemas de información interna para la gestión

Capítulo 12. El presupuesto

Capítulo 13. Sistemas de control interno

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas. Explicación en clase de los contenidos teóricos.

Clases prácticas: 30 horas. Realización de casos prácticos mediante Excel.

Estudio Personal: 85 horas

Pruebas Evaluación: 5 horas

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua:

Teoría: Tres cuestionarios tipo test. Uno cada cuatro capítulos (1-4, 5-8, 9-12). Cada prueba tendrá un peso del 10% sobre la nota final.

Práctica: dos pruebas, una cada seis capítulos (1-6, 7-12), consistentes en la resolución de casos prácticos a través de Excel. Cada prueba tendrá un peso del 25% sobre la nota final.

Caso práctico de implantación de un sistema de costes en una empresa, realizado en formato trabajo entregable. Tendrá un peso del 20% sobre la nota final.

Evaluación Global:

Se realizará a través de un cuestionario con preguntas tipo test cuyo resultado tendrá un peso del 30% sobre la nota final y unos casos prácticos que deberán realizarse en Excel cuyo resultado tendrá un peso del 70% sobre la nota final.

La nota de la primera convocatoria será el resultado de la evaluación continua para aquellos estudiantes que hayan superado la asignatura por dicha vía, o de la evaluación global en dicha convocatoria. En caso de presentarse a ambas, será la calificación más alta de ambas.

La nota de la segunda convocatoria será la obtenida en la prueba de evaluación global de dicha convocatoria con los criterios indicados anteriormente (30% teoría y 70% práctica).

Criterios de Evaluación:

Teoría a través de los cuestionarios tipo test: correcta realización de los cuestionarios.

Práctica a través de casos prácticos en Excel: correcta resolución de dichos casos prácticos, siguiendo el procedimiento explicado a lo largo de las sesiones prácticas de clase.

Caso práctico de implantación de un sistema de costes en una empresa: esfuerzo en la explicación del sistema productivo analizado, consecución de datos, implantación del sistema de costes de acuerdo a las indicaciones aportadas en clase y en la guía del trabajo, claridad y precisión en la exposición del vídeo entregado con el Excel y el pdf del trabajo.